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中考满分作文名师点评:校园人物篇2

发布时间:2021-10-13 06:53 作者:全球体育官网 点击: 【 字体:

本文摘要:爆笑“三剑客”浙江一考生个性的笑容,脱俗的语言,经典的行动,先进的思想,漂亮的文体,不俗的结果,组成了双语三班——一个优秀的团体!固然,这般优秀的团体,离不开非凡的领航者。下面让我来为大家先容一下三剑客。第一剑客——实力派文学天才,语文老师懈怠时,她申饬我们:莫轻易,白了少年头,空悲切。 失意时,她勉励我们:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。浮躁时,她提醒我们:静以修身,俭以养德。(运用排比修辞,体现了语文老师“实力派文学天才”的特点。

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爆笑“三剑客”浙江一考生个性的笑容,脱俗的语言,经典的行动,先进的思想,漂亮的文体,不俗的结果,组成了双语三班——一个优秀的团体!固然,这般优秀的团体,离不开非凡的领航者。下面让我来为大家先容一下三剑客。第一剑客——实力派文学天才,语文老师懈怠时,她申饬我们:莫轻易,白了少年头,空悲切。

失意时,她勉励我们:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。浮躁时,她提醒我们:静以修身,俭以养德。(运用排比修辞,体现了语文老师“实力派文学天才”的特点。【排比修辞】)她往人前一站,就是一部活生生的唐宋文学史。

她的体现总让我们受惊。这不,课前我们正紧张地背诵,准备迎接她课上的检查,效果她挎个包,严肃地走上讲台,然后冒出句:“还没上课呢,背什么!再玩会儿。”可真正上课了,她一点儿也不纰漏。

同学们若缄默沉静寡言,她就把手往讲桌上一摆,腰一弯,头一抬,眼一瞪:“是——吧!”让大家哄堂大笑,气氛马上活跃不少。第二剑客——履历富厚的女王,数学老师头发卷卷、身材苗条、视力颇好的数学老师每节课都写一黑板整齐的界说、定理。在她的领导下,本班的数学结果一直傲视全校。

一个星期天,数学作业很是少,同学们兴奋得就差没站在座位上高呼“万岁”了。被这兴奋熏染的她脱口而出:“咱还是那句老话,学会方法就好,不会让大家成堆成堆地搞题海战。”(语言形貌具有个性,准确体现数学老师履历富厚的特点。

【语言形貌】)哈哈,这普通话说得也忒有特色了!第三剑客——拖堂刘天王,英语老师“拖堂刘天王”的外号是我起的,可这是大家的心声。英语老师确实爱拖堂,可课堂气氛真没得说,生动生动,有时还带演出。他那灵活的身躯、奇怪的行动总让我们笑得拍桌子跺脚。

记得第一堂课,他重新到尾都说英语,闹得大家满头雾水,直擦汗,悄悄叹息自己的英语可真是差啊。效果他来了句:“知道自己的水平了吧,那就好好跟我学,保证你大有收获。”嘿,别说,他还真没说谎话。

好比,“pool”指池塘,他非说成游泳池,自己还挺纳闷:“我就不明确,游泳池里怎么会有章鱼?”“你固然不明确,因为那不是游泳池,是池塘嘛。”我们大叫。

(人物对话形貌生动体现了英语老师奇特的教学方法。【语言形貌】)他就是用这种特有的方式让我们在互动中掌握了知识。

怎么样,这三剑客还名副其实吧?搞笑归搞笑,他们的实力可是获得了我们所有人的认可。双语三班正是因为有了他们才会如此优秀。

名师点评1.构想2.本文突出优点A题目新颖:文章从大标题“爆笑‘三剑客’”到三个小标题“第一剑客——实力派文学天才,语文老师”“第二剑客——履历富厚的女王,数学老师”“第三剑客——拖堂刘天王,英语老师”,都很是新颖。B语言生动:文章语言生动,如“她就把手往讲桌上一摆,腰一弯,头一抬,眼一瞪……”,“摆”“弯”“抬”“瞪”生动形象地写出了语文老师对同学们没人回覆问题时的一连串反映。发展的路有盏灯安徽一考生思绪里,突然间会冒出老师那轻轻的一句话,影象的长河里就会泛起阵阵涟漪来。

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一天,某同学打饭时加塞儿,治理员没有看清是谁,就认定是我不遵守纪律。于是,我跟他吵起来,差点儿动手。正在这时,王老师赶来,她先让我赔罪致歉,又让我回去检验,虽说事情平息了,我却怄了一肚子气……晚上,我独自躺在宿舍的床上。窗外一片片枯叶在秋风中打着旋,四处飞翔,一如我乱糟糟的心。

(用“枯叶”“打着旋”“飞翔”来形容自己的心情,烘托了“我”想要过得潇洒,却无奈地陷入挣扎的心情。【情景融会】)其实,食堂事件只是个引子,它把我积淀的心事都蛊惑出来——童年的梦想,少年的憧憬,都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪,是辍学回家,还是在这里混日子?越想越烦,“剪不停,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,一任飞逝的时光在庞杂的思绪中划过。一阵敲门声打断了我的沉思。

我以为是老师来检查缺课的学生呢,赶快盖上被子装作熟睡的样子。门“吱”的一声被推开,我眯缝着眼看到王老师走进来,手里拿着暖瓶和一兜水果,轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,似乎只要稍微一动就会露馅似的。她以为我睡着了,没打扰我,独自把缭乱的寝室扫除了一遍。

我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的忸怩,我赶快睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师额头上沁满了细细密密的汗珠,我心头更是一阵阵发虚。

(“欠了欠”“细细密密”“一阵阵”这三个叠词,生动形象地写出了王老师扫除房间的辛苦以及“我”愧疚的心情。【妙用叠词】)“听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?”王老师很和善地问。

我羞愧地低着头,一副硬着头皮挨品评的样子。王老师或许从我心情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。“食堂那件事,你受了委屈,固然有一半是由于你平时不注意影响造成的,但用装病不上课的措施来表达不满情绪,显然是很愚蠢的!”“我没想那事,只是以为书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,况且我……”“啊,原来病根在这儿呀!”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年事走过来的,我以为一小我私家岂论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃。

你这样混日子,不仅对不起怙恃,更对不起自己。”我默默地听着,心里很茫然,但感应她的话很有原理。“你已经长大,有了自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再谈。

”(王老师的话讲明她对“我”的茫然表现明白,可是体现得欲擒故纵,讲明她善于引导学生。【语言形貌】)望着窗外的云,我细细地品味着她的话。

几天后,王老师送给我一本书——《盼望生活——凡·高传》。凡·高的生活履历很悲凉,但他却始终充满对生活的盼望。在结业班。


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